Equipamiento

Madrid acogerá el próximo mes de junio la Feria Internacional del Urbanismo y del Medio Ambiente, que en esta ocasión mostrará, equipamiento y aplicaciones para la eliminación de barreras arquitectónicas y entre otros productos, parques infantiles accesibles para niños con distintos tipos de discapacidad.

Ya nos habíamos referido en esta sección al niño y el diseño del entorno, inversiones en parques accesibles y a la importancia de los espacios públicos urbanos como provocadores de aprendizaje para niños y jóvenes.

Quedará claro que, para nosotros, no se trata de diseñar parques específicos para niños discapacitados, sino de crear lugares y estructuras seguras y divertidas para el juego de todos los chicos.
Nuestro equipo ha tenido experiencia de trabajo con Patios de Juegos (ver Portfolio) asesorando al equipo de proyecto compuesto por Blinder Janches & Co y Ekore , que resultó ganador de un concurso organizado por el GCBA del Gobierno De La Ciudad De Buenos Aires en 2001.

En aquella ocasión se trabajó sobre el reconocimiento del conjunto, la identificación de accesos y sectores, la materialidad, la iluminación, la señalización, el diseño del mobiliario de apoyo y los juegos. Se consideraron aspectos relacionados con el color, las formas, la textura, el sonido, el movimiento. Con la incorporación de una huerta y un perímetro arbolado proponíamos introducir también estímulos relacionados con los ciclos de las estaciones, los aromas y los sabores.

La Generalitat Valenciana destina 235.000 euros en parques accesibles.

El Plan de Parques Accesibles se centra tanto en la creación de nuevos parques y jardines de acceso universal como en la adaptación y mejora de los ya existentes en la Comunidad Valenciana.

Un Parque Accesible es un espacio cuyo diseño y mantenimiento permite su utilización de manera segura y autónoma por todas las personas. En este espacio todas las infraestructuras cuentan con unas condiciones de accesibilidad a través de accesos accesibles, mobiliario urbano adaptado, juegos infantiles y de adultos accesibles, Áreas de descanso, aseos adaptados e itinerarios que permitan el desplazamiento y disfrute del parque de las personas con problemas de movilidad.

Extraído de Panorama Actual.
Noticia completa:
El Consell destina 235.000 euros en parques accesibles

Ya habíamos reseñado los modos en que debe transmitirse la información para que pueda ser percibida por la mayor diversidad de usuarios.

Si bien el objetivo del diseño universal es resolver las distintas necesidades sin crear respuestas particulares para cada grupo de personas, no en todos los casos se puede prescindir de proveer alternativas o accesorios apropiados para resolver cuestiones puntuales.

Cuando ello resulta necesario, es importante tratar de integrar las distintas soluciones necesarias en elementos comunes.

(Continúa: Señalización Braille en las calles de Lima…)

Lo que sigue contiene algunos fragmentos del texto “Accesibilidad al Medio Físico. Supresión de Barreras Arquitectónicas” perteneciente al Colegio de Arquitectos de Catalunya.

Se recomienda la ubicación de zonas de descanso en puntos centrales de itinerarios extensos, áreas verdes y edificios de infraestructura de trasporte. Los asientos de bancos deben ser ergonómicos y contar con respaldo y apoyabrazos de modo que brinden a las personas con movilidad reducida mayor confort y estabilidad tanto para sentarse como para incorporarse.

El asiento debe estar aproximadamente a 0.45 m y los apoyabrazos a aproximadamente entre 0.70 m y 0.75 m con respecto al nivel del solado. Se recomienda anchos de asiento de alrededor de 0.45 m con una ligera pendiente hacia la parte posterior.

(Continúa: Áreas de descanso para todos…)

Producto diseñado por Matias Vilche y Leandro Yacucci en el año 1999 como trabajo final de la carrera. El guardarropas fue seleccionado, en el 2000, finalista del VII Salao Design MOVELSUL - Premio internacional de diseño de Mobiliario.

En el diseño de este producto se tuvieron en cuenta una serie de criterios ergonómicos aplicados para satisfacer las necesidades adicionales de las personas con limitaciones en la capacidad para moverse, para realizar fuerza o para alcanzar objetos.

(Continúa: Accesibilidad en enseñanza de diseño. TEO, Mueble guardarropa…)